dilluns, 27 de gener del 2020

27/1/20 Estació Meteorològica i menjadors de pardals

Huí per fi hem pogut instal·lar l'estació meteorològica digital del centre a la teulada.



Com ja ho teniem connectat al servidor del temps Weather Cloud, podeu visitar en temps real (amb una actualització cada 10 minuts) el temps que fa al nostre centre mitjançant l'enllac:

https://app.weathercloud.net/d2704650445

o al servidor Weather underground (només en anglés)

https://www.wunderground.com/dashboard/pws/IVALEN133

Ací unes fotos de les vistes que té la nostra estació:




Mentrestant a l'hora del pati amb diferents alumnes hem reomplert els menjadors de pardals (ara que ha passat la Glòria) a veure si els pardalets es deixen mirar.




 
I també hem vits que les faveres i els alls tendres van en marxa...



dilluns, 13 de gener del 2020

13/1/19 L'aire que respire - conclusions

Hui la nostra companya Maria Luisa Manso presenta les conclusions de l'estudi derivat del projecte "L'aire Que respirem" de VEOLO que signen ella mateixa i Enriqueta Cuartero Fraile.


Ací podeu descarregar-vos el pòster de la presentació en format PDF.


Des d'octubre fins a gener a l'IES Jordi de Sant Jordi estem participant en el projecte VEOLO, estudiant la qualitat de l'aire i intentant vincular-lo amb alguna dada significativa per a poder extraure conclusions.

La hipòtesi de treball sobre la que parteix l'estudi és que la concentració de vehicles al voltant dels partits del València bàquet afecta la contaminació de l'entorn de l'estadi.

Les conclusions a les que s'ha arribat són: 

 

1- No podem arribar a cap conclusió definitiva sobre la hipòtesi de treball per manca de quantitat de dades per a fer estadístiques.

2- La meteorologia juga un paper fonamental en la dispersió dels contaminants.

    2.1- La circulació sinòptica és la que més rellevància té en este període d'estudi (Octubre - Gener)
   2.2- De menor rellevància són: la temperatura, la humitat relativa, la velocitat del vent i la seua direcció.

3- S'han apreciat eventualment nivells d'immissió més alts per la nit, suposadament degut a processos d'inversió tèrmica i/o a que la capa de barreja es redueix per les baixes temperatures nocturnes.

4- L'equip VEOLO és un recurs útil per a treballar amb l'alumnat i una eina per al treball interdisciplinari "per projectes".

5- S'han aconseguit acomplir els objectius educatius inicials del projecte (especificats al PDF). L'alumnat sap reconéixer el significat de temps estable - inestable, en front a la concepció subjectiva de bon temps - mal temps, i la seua relació amb la contaminació.

6- És necessari un període d'estudi més llarg (com a mínim un any) per a poder establir patrons de comportament.

Agraïments



 El treball ha segut realitzat per la mateixa Maria Luisa Manso amb l'estimable col·laboració de:

- Charo Soler- Departament de Dibuix, realitzant el panell dels colors  la bombeta amb el seu alumnat)

- Ximo Lahuerta- Tecnologia, realitzant algunes gràfiques de paràmetres meteorològiques amb l'alumnat de 4t d'aplicades.


- Isabel Pacheco que va col·laborar en l'elaboració de gràfiques.

- L'alumnat de 4t Acadèmiques que van redactar la teoria de l'equip meteorológic per a l'exposició d'aquesta.

- L'alumnat de2n Batxillerat de CTMA que van treballar amb mi amb l'equip d'anàlisi de les partícules en suspensió a l'aire de VEOLO.

- Marc Brell i López, Animador socio-cultural del centre que va gestionar l'adquisició i instal·lació de l'equip meteorològic, el panell de l'estudi de dues setmanes del  hall i la maquetació del pòster.

Més informació


Aquest projecte preten visibilitzar i sensibilitzar sobre la qualitat de l'aire, per a generar actituds de canvi en les persones.

Ja vos hem anat informant sobre aquest projecte en diferents entrades:

Instal·lació del punt d'informació de l'aire:


Treball sobre l'estació meteorològica:




Els resultats de l'estudi: