28/10/19 Hort i fauna

Hem fet un passeig per l'hort per a veure com ha quedat després de l'estiu, i ens hem trobat algunes sorpreses entre les brosses altes:

Cols de Brussel·les

 Cacaus

Maduixes

 Tomates

I hem vist una feliç parella de parotets encarregant família. A veure si la propera ja poden fer la posta en la nostra bassa i controlem els mosquits. 

23/10/2019 Alumnat de TASOCT a la Fira de la Joventut i ruta en bici

El dissabte 19 es va celebrar la Fira de la Joventut a la plaça de l'ajuntament de València organitzada per l'ajuntament, i l'alumnat de 2n de TASOCT va explicar, entre altres, el nostre projecte AU Jordi a tota persona que va voler acostar-se.

La veritat és que ho tenien fàcil doncs el dijous anterior (dia 17) van gaudir de una passejada en bicicleta fins a Pinedo. La eixida estava inclosa dins del currículum de l'assignatura "Oci i temps lliure" i la van organitzar elles mateixes, entenent que l'oci pot ser saludable i educador al mateix temps.

16/10/19 Estació Meteorològica i xarrada sobre cetacis

Han arribat ja les dues estacions meteorològiques al centre.


Per un costat una estació analògica que ens permetrà entendre el temps i el sistema científic (entendre els sistemes de mesura, cura de l'instrumental, sistematització de resultats, estudis estadístics i el·laboració de conclusions).Vam presentar els aparells a l'alumnat de quart per a que preparen una exposició per a tot el centre.

 

L'estació analògica compta amb: baròmetre, termòmetre, higròmetre, termòmetre de màxims i mínims, psicòmetre i pluviòmetre

Per l'altre una estació digital automatitzada que ens permetrà tindre dades meteorològiques cada 10 segons i per tant un seguiment de les variacions atmosfèriques més concret, que a la llarga ens permetrà fer corbes diàries, setmanals, anuals, i per tant arribar a l'el·laboració d'altre tipus de conclusions. Així com de creuar dades amb l'aparell de mesura de contaminació per partícules suspeses a l'aire i traure conclusions de quins factors atmosfèrics afecten els nivells de contaminació.

L'estació digital a part dels elements anteriors disposa de penell i anemòmetre.

I també hem adquirit un Got de tempestes (Stormglass), un invent molt divertit del que esperem extraure'n els secrets amb la mestra de física i química.

I en la línia de portar persones expertes que ens parlen del nostre planeta, la setmana passada ens van fer una xarrada sobre cetacis marins a la que va assistir tota secundària dins de les activitats de l'assignatura de biologia.

2/10/19 L'aire que respirem

Comencem curs nou i ho fem amb un projecte nou dins de l'Au Jordi:

L'aire que respirem

Des del departament de biologia i amb col·laboració amb el CEFIRE (programa VÉOLO) comencem aquesta nova visió del mediambient i molt vinculada a la vida diària al centre.

Després del curs de formació específica que van rebre les mestres del departament s'ha instal·lat un mesurador de partícules en suspensió a l'aire.
Aquest aparell fa una mesura de la qualitat de l'aire (baremat des del punt de vista de les partícules en suspensió), que fa una lectura cada 5 segons, i envia a una pereta els resultats. D'aquesta manera tenim un punt molt visual que ens indica com és l'aire que estem respirant a cada moment.

El sistema visual es composa de la pereta (que canvia de color) i del panell informatiu dissenyat per l'alumnat de 4rt i 2n de primària en col·laboració amb el departament de plàstica:

Com podeu veure tot està molt clar i la pereta ens indica com està l'aire.

En quant arribe l'estació meteorològica digital que tenim prevista instal·lar en breu, podrem fer lectures creuades entre contaminació i humitat relativa de l'aire, velocitat del vent, etc.  i traure les conclusions que corresponga.


PD:
A data de huí que es publica la notícia (7/10/2019) la pereta porta tot el dia en roig...